矢野耕平先生の中学受験お悩み相談室
2017-02-15中学受験その他
質問
受験生の母です。息子は残念ながら第一志望校には落ちてしまいましたが、第二・第三志望の学校には合格をいただきました。私もまだ落胆していますが、第二志望の学校も魅力的なので進学してほしいと思っています。ですが子どもはまだ落ち込んでいます。中学進学に向けて、子どもの気持ちを前向きに切り替えさせるアドバイスなどがあれば教えていただけますか。
回答
こんにちは。
最初に、あるエピソードを紹介したいと思います。
中学受験に挑んだ一人の少年（仮にＡくんとしておきましょう）についての話です。
Ａくんは3年生の後半から塾通いを始めました。理由はＡくんのお父様の母校であるＫ大学の付属中学校に進学したいと考えたからです（ひょっとしたら中学受験を始めるに当たってはご両親の勧めもあったのかもしれませんが）。
Ａくんと会話をしているとお父様の話がよく登場します。Ａくんにとって無口で少し怖いお父様はちょっと近寄りがたかったようですが、Ａくんのその口ぶりからお父様に憧れている気持ち、誇りに思う気持ちがわたしにはひしひしと感じられたのです。
Ａくんの中学受験勉強は決して順風満帆に……というわけにはいかず、紆余曲折あったものの、どうにかＫ大学付属中学校を「挑戦校」として狙えるかもしれない成績までになりました。
しかし、入試結果はＫ大学付属中学校に不合格。第2志望校であるＳ中学校に合格、進学を決めたのです。
第1志望校の夢が破れたＡくんの落胆ぶりは相当なものでした。ただ、救いはＡくんのお母様がＳ中学校の進学を心から喜んでいて、Ａくんに明るく「Ｓ中学校だったら一流の進学校なのだから、がんばればＫ大学よりもっと難しい大学に行けるかもしれないわよ」なんて声をかけていたことです。
そして、数か月が過ぎ、Ａくんが中学校生活に慣れた頃、彼は塾に立ち寄ってくれたのです。
Ａくんは開口一番、「ぼく、いまの学校に通い続けながら、高校受験でＫ大学の付属高校を目指したい」。聞けば、中学受験でＫ大学付属中学校に不合格であったのがとにかく悔しくてたまらないとのこと。ご両親はどうお考えなのかとたずねると、お母様は反対していてＳ中学校で中高生活を謳歌すべきだと言っている。一方、お父様は黙して何も語らないとのことでした。わたしはどちらかというとお母様の考えに賛成だとそのときは伝えました。なぜなら、Ａくんは別にＳ中学校に不満があるわけでなく、ただただ中学受験結果を引きずっているだけだと感じたからです。
Ａくんが塾を去ってすぐにわたしはＡくんのお母様に電話をかけました。そして、あるお願いをしたのです。
数日後、Ａくんのお母様からわたしに電話がかかってきました。お母様は嬉しそうにこう言いました。
「先生、ありがとうございます。ＡはＳ中学校でこのままがんばると張り切っています」
さあ、わたしがお母様にどういうお願いをしたかお分かりになりますか？
わたしはお母さまに対してこう提案したのです。
「Ｓくんの中学受験は残念ながらまだ終わってはいません。わたしはお父様がＳくんの中学入試結果についてちゃんと面と向かって話をすることが必要だと思います。お父様にご協力してほしいのです」
お母様から聞いた話は次のようなものです。
休日の夕食時。お父様、お母様、そしてＡくんの３人が食卓についたタイミングで、お父様がＡくんにＳ中学校の学校生活について尋ねました。Ａくんはいまの学校が楽しいこと、でも、高校受験でリベンジを果たしたいことを話したそうです。お父様はそんなＡくんに対してしばらく無言で頷いていたみたいですが、Ａくんの話が終わったあと、こんなことばを穏やかな表情で語りかけたそうです。
「Ａ、お前は中学受験がんばったよ。残念ながら第1志望校は届かなかったけれど、父さんはＳ中学校に合格できたお前は大したものだと嬉しく思っている。Ａ、このままＳ中学校でがんばりなさい」
その途端、Ａくんはあたかも全身を震わすように泣きじゃくりました。
季節はもう初夏を迎えていました。
Ａくんの中学受験はここでようやく終わったのです。
Ａくんは尊敬するお父様に認められたいと心の中でずっとずっと願い続けてきたのでしょうね。
このエピソードでわたしが言わんとすることはもうご理解くださったはずです。
お母様が第1志望校の不合格を引きずり、落胆した姿を見せることは絶対にあってはいけません。
厳しい中学受験。第2志望校のみならず、第3志望校にも合格した息子さんは立派ではないですか。ここはお母様が息子さんに労いのことばをかけ、よくがんばったねと心から喜んでやってください。
息子さんの中学受験に早く終止符を打ってください。
それができるのはお母様しかいないのです。
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矢野耕平先生は大手塾に13年間勤めたのちに、2007年に中学受験専門塾「スタジオキャンパス」を設立。代表を務めるとともに国語と社会を担当しています。
著書として『LINEで子どもがバカになる「日本語」大崩壊』（講談社＋α新書）、『女子御三家 桜蔭・女子学院・雙葉の秘密』（文春新書）、『13歳からのことば事典』（メイツ出版）、『中学受験で子どもを伸ばす親ダメにする親』（ダイヤモンド社）など多数あります。
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プロフィール
1973年東京生まれ。大手塾に13年間勤めたのちに、2007年に中学受験専門塾「スタジオキャンパス」を設立し、代表に就任。東京・自由が丘と三田に校舎展開している。また、学童保育施設「ABI-STA」特別顧問 も務める。著書に『中学受験で子どもを伸ばす親ダメにする親』(ダイヤモンド社)、『iPadで教育が変わる』(マイコミ新書)、『13歳からのことば事典』(メイツ出版)、『女子御三家 桜蔭・女子学院・雙葉の秘密』(文春新書)『LINEで子どもがバカになる「日本語」大崩壊』（講談社＋α新書）がある。
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