中高パスナビ編集部

理科の授業の中で行う実験は、６年間でなんと１８５回！理科教育に力を入れている学校として評判の高い小野学園女子中学校（東京都品川区）の説明会に編集部が訪問しました。

この説明会は、先生からの説明を聞くだけではなく保護者が在校生の授業を体験する形式です。子どもたちが授業で何を感じているのかは、説明を聞くだけより実際に体験してもらったほうがより伝わるだろうという趣旨で行っています。

「サイエンスラボラトリー」は毎週月曜日の７限目に開講している１２０分の理科の実験授業です。今日は紙コップと水を使った実験に挑戦します。
「これから、ある実験結果の仮説を立ててもらいます」と理科主任の中川先生から課題が出ました。 “紙コップの中に水を注ぎました。水が無くなったようです。さて、どんな状況を想像しますか？”
一人ひとりが仮説を考え、クリップボードに書き表します。

ボードを全員に見せて発表します。ちなみに、編集部はコップの底に穴が空いている状況しか想像できませんでした。
先生が４つのコップに水を注ぎますが、どのコップからも水がこぼれません。４つのコップの状況を解説していただき、全員で同じ実験をしました。

クリップボードを使う理由は、一人ひとりが答えを考えて絵や言葉でまとめるツールとして利用できる点と、全員に発言する機会を与えられるからです。

実際のサイエンスラボラトリーでは毎回の実験後にレポートを書きます。大学生になっても通用するレポート作成をとおして実験内容を振りかえり、かつ考察することにより知識の定着化を図ります。

図書館の蔵書数は２万６千冊です。本をたくさん読んでもらう工夫として、テーマを決めて展示コーナーを設置しています。この日は「漢字の日」にちなんだ展示がありました。（写真左）
長期休暇中は新書を読む課題が出され、生徒は本を読んだ後に「新書の紹介カード」を作成します。（写真右）

小野学園では、理科教育のプログラムの一つとして「ホタル・プロジェクト」があります。ホタルが自生できる美しくきれいな環境は人間にとってもやさしい環境であるという理念のもと、ホタルの自生研究を行っています。ホタルの授業は理科のカリキュラムにも入っています。

昨年から学校内にホタルの自生研究室を設置し、各クラスでホタルを育てています。水槽の中で幼虫を飼育し（写真左）、３月頃にビオトープ（写真右）に移します。

このプロジェクトを推し進めるための計画として、2012年４月に中学生がデザインしたホタルの公園「大井町自然再生観察園」が完成する予定です。

国語では、文章の構造を理解し内容を把握する方法を習得します。今日は小説の一部を読んで問題を解き、先生の授業を受けてから「理解度チェックテスト」に挑戦しました。

授業後に、小野学園の授業・講習・補習など教育内容の説明がありました。
小野学園が大切にしていることは「学習習慣」を身につけることです。 入学後２週間、授業準備の時間を時間割に組み込む「特別時間割」や、定期試験の勉強の仕方を身につけるための「合宿」を設けるなど学習を習慣化させるプログラムを実施しています。

１～３年生までは５教科習熟度別授業を実施し、４～６年生はコース別編制となっています。もっと上を目指す生徒のために希望制の講習や授業の理解が不十分な生徒には指名制の補習を実施しています。

授業の準備としてすること・授業で学ぶこと・復習することを詳細に示したシラバスの活用、生徒のやる気を引き出す「教科の達人選手権」など、「授業がわかる」ようにするさまざまな取り組みをしています。

みんな真剣に授業を受けていました。

小野学園の教育全般について、広報部長の伊藤先生からお話がありました。

子どもを育てる上で大切なことは「ほめる」こととよく言われていますが、実際には「みとめる」ことこそ大切です。前の状態があって今の状態があり、その間にどんな成長があったのかは、先生が生徒を見続けて分かることです。小野学園では、その子が持っている「いいところを認め」 「眠っているいいところを引き出す」工夫をしています。

小野学園は「体験」を重要視しています。たとえば、準備に一ヶ月以上かける文化祭・体育祭・合唱コンクールは小野学園の３大行事です。合唱コンクールではプロの演奏家が審査し、合唱後はプロの演奏を間近で聞きます。
そのほか、全員が必ず入るクラブ活動や年間最低３回行う大学模擬授業など、学校生活に「体験」を豊富に取り入れています。

平成23年、22年に出題された算数の過去問題を実際に解きました。小野学園の算数は、小学校で習った公式や計算を理解しているか、文章を読んで理解できるかを見ています。理科のエッセンスが入った問題が算数の中に出題されます。

説明会会場に小野学園の制服とバッグ（写真左）、生徒が作ったバルーンアート（写真右）が展示されていました。小野学園には全国でも珍しい「バルーンアート・ハンドクラフトクラブ」があります。

先生が工夫して作ったオリジナル教材も多数展示されていました。各教科において生徒の力を伸ばすため、また興味を持って授業に取り組んでもらうために工夫して作られた教材です。（写真右）

頭を使い、手を動かし、発言する機会がある授業スタイルにぐいぐい引き込まれ、あっという間に２時間が過ぎていました。自分も生徒になって体験授業に参加することで、学校の雰囲気をリアルに実感できました。
理科は難しそう…と苦手意識があるお子さまもいらっしゃるかと思いますが、小野学園の授業や実験なら必ず「好き」に変わってくると思います。