2018-01-11
補習授業などの学習フォロー体制 中学校【神奈川】
このページでは、各学校の学習フォロー体制(例:補習授業)を紹介しています。
理解が不十分な生徒に対して、どのようなフォロー制度があるのか気になる方は参考にしてください。
※教育開発出版(株)と旺文社から学校に発送したアンケート(※2017年冬実施)にご回答いただいた情報を掲載中です。スペースの都合上、すべての情報が掲載されているわけではありませんので、未掲載校やさらに詳しく調べたい方は、各学校のHP等でご確認ください。
中学校
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必要に応じて補習授業が行なわれている。 |
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・毎日放課後に学習クリニック、フォローアップが行われています。大学生のチューターが常駐し、生徒の質問に対応します。 ・ICT教材も活用し、学習クリニックフォローアップと連携しながら、理解不十分な生徒に対応しています。 |
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指名制の補習などで苦手分野を解消します。まず、最も大切なのが「授業」であることは言うまでもありません。授業をできるかぎりていねいに展開することによって、「遅れ」を出さない努力をしています。しかし、それでも「遅れ」が出てしまった場合には、平日放課後の補習優先日（月・木・金）等を利用して指名制の補習を実施したり、個別に指導するなどして、苦手分野を解消します。こうした取り組みを通しても苦手意識が解消できない場合には、長期休暇を利用しての指名制補習で、その学期に学んだ内容を総復習します。なお、平日、長期休暇とも、「指名制補習」のほかに「希望制講習」も実施しています。ちなみに本校ではすべての補習・講習を無料で実施しています。 |
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中学1・2年を対象に、毎週金曜日の1限にWET（Weekend Tests）を実施しています。これは英語と数学について、その週に学んだ基礎的内容が理解できているかどうかを確認する目的で実施しています。テストはその日のうちに採点され、その結果が不十分であると判断された場合、土曜日の午後に指名による「勉強会」（補習）を行います。 |
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・到達が充分でない生徒に対して、追試・補習を行う ・卒業生の大学生が学習支援のため、放課後指導を行う（チューター） |
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夏期講習、土曜講座、放課後に適宜補習、仏語課外講習 |
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英・数・国の3教科では、中1、中2を対象に特別補習を実施。他学年、他教科においても、必要に応じて補習を行っています。 |
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制度としての補習はありませんが、個別の学習相談や質問に担任、教科担当者が随時対応しています。 |
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英語、数学は習熟度で少人数指導を行っており、成績不振者には年間を通して放課後の補習授業を週1回受けさせています。また、外部講師による学内個別指導を、生徒自己負担で受けることができます。（英・数） |
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・小テスト不合格者に対する個別フォロー ・授業以外に年間を通じて選択講座を設定 ・期末考査で基準点未到達者に対する補習授業（1学期間） |
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定期試験の結果をもとに、英・数の指名制の放課後補習を年間を通じて実施。また、夏期講習では、国・社・理の指名補習を前半期に、後半期には中学全学年を対象に、英・数のグレード別講習を実施。手厚いフォロー体制をとっている。 |
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・授業や小テストで理解不足な部分があれば、個別にサポートしています。 ・定期試験前には勉強会も実施しています。 |
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夏休み、冬休み、春休みの長期休暇を利用し、授業の進度について行けない生徒対象に補習を実施しています。また、日常では教科により放課後にも補習があります。必要に応じて、定期試験後にも補習を実施することもあります。 |
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習熟度別授業を中3数学、高校国語・英語・数学で実施しています。また、5科（国語・英語・数学・社会・理科）の補習を実施しています。 |
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・国語、数学、英語の補習 ・夏期、冬期補習 |
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・土曜にOGによる少人数の補習（希望制）があります。 ・その他、再試験、教員による放課後、長期休み中補習も実施しています。 |
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日常的に、必要な補習、講習が行なわれている。夏期休暇中は4日間、全校での講習期間を設け、学年やレベルに合った講座を開講する。 |
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・追試制度…定期試験で合格点に達しなかった生徒に対して追試を実施、追試でも不十分な生徒には補習をしてわかるまで指導。 ・指名補習…1学期の成績を見て、理解が不十分な生徒に対して夏休みに通常の夏期講習に加えて指名制の追加補習を実施。 |
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・小テスト等の不合格者への再試験 ・中間、期末考査前の指名者補習 ・夏期、冬期、春期講座での補習 |
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・フェローシップ（個別指導） ・特別講座（大学受験対策） ・指名制補講、自習 ・学習支援員（チューター） ・学期末補講 |
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定期テスト後、60点に到達していない生徒は、教科ごとに補習授業、リポート、課題、再テスト等を行い、テスト範囲の習得をさせ、次のレッスンに向ける。 |
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基礎補習（中1～3）、発展補習（中3）、藤嶺アフタースクールラーニング（希望者） |
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テストがふるわない生徒については、合格するまで再試・補習をします。 |
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指名制の補講（英・数）を、夏期休暇中に行っているほか、必要に応じて随時個別対応をしている。 |
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月火水に英国数の補習（7限目） |
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・夏期、冬期、春期の長期休業中に、国数英を中心に指名制（出席必須）の補習を行っています。昨年度は230講座実施し、すべて無料です。 |
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夏期補講（10日間） 必要に応じて個別学習フォロー |
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・長期休暇中の指名補講、日常的に追試の実施など。 |
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・担任が必要と認めた場合、放課後の補習を実施 ・長期休暇中、学内講習を実施 夏期15日間 冬期4～5日間 春期4～5日間 |
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週1回の補習（英・数・国） |
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質問は随時、早朝・放課後などに受ける。また、夏季補習授業を行っている。 |
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・正副担任制およびメンター制を採用し、「交流ノート」で支えます ・大学生による学習フォロー体制があります ・「勉強クラブ」で自学自習の習慣を定着させます（中1・2必須） ・家庭学習のサポートに「スタディサプリ」を利用します。 |
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チューター制度、学習記録ノート「あしあと」、数学フェロー、放課後講習・補習、春期・夏期・冬期講習 |
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