2018-01-11
補習授業などの学習フォロー体制 中学校【東京】
このページでは、各学校の学習フォロー体制(例:補習授業)を紹介しています。
理解が不十分な生徒に対して、どのようなフォロー制度があるのか気になる方は参考にしてください。
※教育開発出版(株)と旺文社から学校に発送したアンケート(※2017年冬実施)にご回答いただいた情報を掲載中です。スペースの都合上、すべての情報が掲載されているわけではありませんので、未掲載校やさらに詳しく調べたい方は、各学校のHP等でご確認ください。
中学校
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・日常的に補習が行われています。小テストに合格できない生徒には、合格するまで、追試、補講を行っています。 ・定期考査では、50点未満の生徒に追試を行っています。 |
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・定期考査の成績をもとに、指名補習を実施（国・数・英）。 ・各教科、小テストなどを実施しながら生徒の理解度の把握、フォローをしている。 ・長期休暇を利用し指名補習、講習を実施。 |
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指名者補習などの十分なフォローをおこなっています。 |
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放課後学習ルーム（チューターは卒業生）（自習も可）、その他随時必要と判断した場合は補習を行います。 |
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生徒は各自「学習の歩み」という冊子を持っています。夏休みに入った直後に、希望者のために夏期講習を行っています。 |
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・朝や放課後に再試験や補習を実施。 ・長期休暇中にも補習を実施。 |
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・中学生は定期考査で一定の基準を下回った場合、放課後学習というものを実施します。長期休暇には心配のある生徒対象に補習を実施します。（対象科目は原則として英・数・国） ・その他、心配な生徒は個別対応をしています。 |
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・中学では朝、始業前の自習体制「妻中義塾」を実施。放課後は、フォローアップ講座により、小テスト、課題等でつまづいた生徒の指導を実施。 ・また、卒業生の大学生が放課後、チューターとして生徒の学習活動を支援（チューターは平日2～3人、土曜日5～6人、英語指導専門のチューターも別に2～3名）。 |
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必要に応じて個別指導、学習会、補講などを行う。 |
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授業担当者の判断により実施 |
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・随時、質問に対応している。職員室隣りに自習室としてミーティングルームがある。 ・英検対策講座を開講。本校が英検受験準会場となっており、英検合格のための学習サポートをしている。 ・各科目、補習を実施。 |
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チューター制度、テスト前質問コーナー、長期休暇中の講習会、検定対策、KANDAくもん教室、DEタイムなど |
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英語と数学で週1回ずつ補習あり |
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適宜実施 |
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・中学・高校どちらでも、部活動を入れない曜日を設けて毎週放課後に実施しています。（補習・補講） ・「補講」は発展的な内容を任意参加で、「補習」は基礎的な内容を指名制で実施。 |
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担任・教科担当者が授業時間外に個別に対応している。 |
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放課後キャッチアップ講座、進学教室（高尾・八ヶ岳・成田）、ティーチングサポート、校内夏期・冬期講習、Z会添削＋東大生サポーター制度、7時間目講座 |
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・「フォローアップゼミ」（数学・英語）の補習制度 ・制度外でも、授業時の各種小テスト等の結果によるきめ細やかな補習指導を行っている。 |
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自習室とチューター制、学力定着システム「Cycle4」など |
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補習授業、自学自習支援（自習室の活用） |
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中1、中2は指名制の補習が5教科であります。 |
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夏期特別講習、夏期特別補習授業など |
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個別に対応 |
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・各種学習会プログラム（夏期学習会、学習ボランティア、2学期・3学期学習会） ・Self Enrichment（自己啓発学習）の中に英語と数学の基礎講座をおいている。自習を促すために、質問・学習相談が出来る場としてスタディホールを開催している。 |
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指名補習…定期テスト結果から基礎の見直しをした場合には、国・数・英を対象に補習を受けてもらう。 |
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・夏期講習を実施 ・学習遅進者には適宜補習などを実施 |
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指名補習、季節講習（習熟度別）、タブレットを利用した個別学習支援講座 |
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・日常的に成績不振者に、指名制補習を行う。 ・中3の1、2学期末の成績不振者に補習（夏休み）、確認テスト（9、1月）を実施。 |
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足並のそろわないと思われる生徒に対し、定期試験前2週間の7時間目におこなわれる指名制の補習、中1は英語と数学で学年が高くなるにしたがい教科が増えます。それとは別に教員が0時間目、7時間目におこなう任意の補習が多いです。 |
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中1・中2を対象として指名制の補習あり |
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一週間の授業内容について復習テストを実施（国・英・数）し、合格点に達しない場合はもう一度放課後にリピートテストを実施、合格するまで行うことで完全習得を目指す。 |
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昼休み・放課後に講習、補習を行っています。 |
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定期考査後、成績不良生徒に対する補習あり。 |
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定期考査ごとに補習（指名制）を実施 |
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制度的には行っておりませんが、個別にきめこまやかに昼休みや放課後などを利用して補習を行っております。 |
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・JSGラーニングセンターは、「自学自習習慣の確立」と「家庭学習の学校内完結」するための放課後学習支援センターです。その日の不明点は常駐のチューターに質問、相談できます。 ・JSG講座は、難関大学受験を視野に入れた放課後の無料課外講座です。 ・中学学習室は、数学は指名補習、英語は任意で幅広い成績層が利用し通常授業の助けとなっています。 |
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夏期勉強合宿、サマーセミナーなど |
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補習授業のほか、個別に指導をしています。 |
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補習を前提とした授業を行ってはいません。中学レベルを超える高度な内容であっても、かみ砕いて分かりやすく、しっかり身につくよう丁寧な授業を心がけています。また、職員室は開放的な雰囲気なので、休み時間や放課後は質問に訪れる生徒でにぎわいます。成績が低迷する生徒には、教科担当者の判断で、放課後に居残り補習を行うこともあります。また、学期末に定期試験の成績や課題の提出状況等を参考にして、指名制補習を実施しています。ただし、補習など実施されないのが、本来あるべき学校の姿ですので、本校の補習は、勉強に対する目的意識を高め、家庭での学習習慣が確立されることを目標に置いています。例えば、補習に呼ばれた生徒は、補習優先で、クラブ活動には出られません。生徒は、「クラブに出たいから補習に呼ばれないように努力する」はずです。 |
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定期試験1週間前から指名補習（教科、科目毎） |
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放課後講習、長期休暇中の特別講習、質問の日など |
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生徒の学習到達度やそのときに抱えている課題は生徒一人ひとり異なります。そこで、正課の授業の他に、放課後や長期休暇期間を利用して特別な講習を設けています。日頃の授業やテストでまだ見についていない分野の補習から、目指す大学へのハイレベルな講習まで、学年に応じて講座を用意しています。 |
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指名補習・指名課題の他に、各担当者の判断により、日々対応。 |
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補習は1・2・3学期放課後および夏期・冬期休業中に実施。必要に応じて随時個人指導あり。 |
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放課後補習、夏休み補習優先週（部活動等より優先して補習に参加できる週）、習熟度別授業（英・数）、少人数授業、土曜日個別補習（英・数）、e-learning（すらら）の活用 |
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・放課後の補習 ・夏、冬、春の長期休暇によるセミナー実施 |
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英・数7時間目指名補習、進学コース、長期休暇中の指名補習 |
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夏期講習、個別指導（少人数教育） |
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補習授業、定期試験前の対策講座 |
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・中1～中3：指名補習 ・高1後期～高3：受験補習 |
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長期休みに「基礎学力の定着」・「積み残しの防止」を目的に講習を実施する。 |
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毎週月曜日にフォローアップ講習あり |
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・火、金の「補習」（中1～中3） ・学習習慣確立のために「学習支援センター」を準備。9月より開始し、対象は中2、中3生 |
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・中1では5科目で指名制の補習授業 ・中2以上はICT（ipad）教育支援システムを利用して個々に対応 |
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各科目で授業内小テストの補習有り。最低でも週2回放課後テスト（英・数とプラス学年による）。火曜、木曜はクラブ活動をせず、補習・講習の日としている。高校では同様に朝テスト、水曜・金曜を補習講習の日として、17:00までクラブはできない。中学は朝8:30～8:40は朝読書実施のため放課後テストとなっている。 |
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放課後の補習 |
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週3回の放課後学習において、学年教員やチューターから個別指導。 |
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・定期考査後、追試（英・数）、補習（英・数） ・夏休み・冬休み・春休みの補習（3日間、英数） ・英語、数学（代数）、国語（漢字）の小テストは授業中に週一回程度 |
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・長期休暇中の補講 ・帰国生向け国・算のリソ講座（放課後 週2回） ・日常的な補講 |
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中1、中2の数学・英語には、チューター制支援プログラムあり。 |
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各学期末考査後に各教科で補習を行います。それ以外にも、英語と数学を中心に適宜補習を行います。 |
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英数では単元ごとに小テストを行い、その出来に応じて指名制の補習が行われる。他教科も必要に応じて小テストを実施。その出来に応じてやはり指名制の補習等の指導が行われる。 |
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補習・補講体制、チューターによる学習支援 |
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・英、数3人制チームティーチング ・中学英数国、高校全教科対象指名（強制）講習 |
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春季、夏季講習（学内にて）、勉強合宿（中2、学外）、チャレンジ補習（中3、学内）、チューター制による指導 |
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BJタイム（放課後学習）が充実しています。 |
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高校生になると、平日は夜20時、土曜は夜18時まで利用可能な校内完結型の学習支援体制「J-Plus」を利用することができます。 ※中学生の利用も可能にする準備を進めています。 【特徴】・年400時間以上の講習、講座 ・現役大学生の協力のもと、個々の大学選びをサポート（予定） ・長期休業期間には勉強合宿、集中講義、大学別入試対策を実施 ・学習面だけでなく、キャリア相談にもきめ細かく対応 ・学習状況をデータ化し、学習カウンセリングに活用 |
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指名補習、夏・春期講習、進学ゼミ～デキタス学習システム～など |
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・英数、補習あり、補習的内容の夏期講習もあり ・小テスト不合格者への補習あり |
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平日の朝と放課後に「Studyo」・「Study7」、土曜日の午前中には土曜講座、夏・冬・春の長期休暇中にも各種講座が設けられており、その内容は補習的なものから発展的なものまで一人ひとりの習熟度に合わせた内容となっている。 |
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指名制の補習（放課後、夏期休暇中） |
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・毎学期成績不振者長期休業中補習あり ・毎回の小テスト不審者昼休み、放課後補習あり |
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・自立学習支援システム（放課後、専任のチューターが個々に合わせた学習をサポート。高校生は20時まで利用可。） ・講習（夏期・冬期・春期）は生徒が希望する講習と教員が指名する講習。 |
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・英、数は授業としてリメディアルを週に1時間ずつ実施。 ・又、英数は学習支援室を開き、指名者及び希望者が学習指導を受けられる場を用意している。 |
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補習授業あります。 |
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・定期考査後、単元テスト後の結果による指名補習の実施。 ・放課後学習。 |
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個別に状況を判断し、補習授業などを実施。 |
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中1、2、3、高1の英数で指名制補習あり |
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・平常講習、夏期講習…各教科、復習から応用まで、各教科希望制で受講できる講習がある。 ・指名講習…成績が芳しくない生徒には、教師から生徒を指名して受講させる講習がある。 |
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・放課後に、各教科において講習を実施。 ・英検対策、TOEIC対策の講習を実施。 |
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・定期考査前の補習、勉強会。 ・放課後の補習等実施。 |
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学習支援センターでプリント学習・映像学習ができます。チューターが常駐し、質問することができます。 |
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状況に応じて補習や個別指導を実施 |
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授業内にある選科（自由に選択出来る科目）で補習が可能。各教科担当者による個別フォロー。毎学期の担任面談・教科面談による指導。高校生によるピア・チューター制度。夏休みの立教大学教職課程大学生による英・数集中補習。 |
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平常授業時は昼休みや放課後に、小テストの結果や提出物の提出状況に応じて、生徒に声をかけ個別に指導している。質問には随時応じている。長期休暇中には該当生徒にプリントを配布し、補習授業を実施している。 |
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中学では英語数学を中心に、定期試験後に成績不良者に対して実施し、学習習慣を身につけさせるように指導する。また、全学年でハイレベルな促進講習も実施している。 |
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夏休み、冬休みに補習期間あり |
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